作品鉴赏

儒佛思想

颜之推不但日常深信因果、礼拜佛陀,还对奉佛及其所产生的问题形成了自己的一套观点,在《颜氏家训·归心》篇里,他对此作了充分论说。

在颜之推看来,首先佛教高于儒教,儒学虽然知识渊深,教人仁、义、礼、智、信的修身之道,但不论从它知识的广博而言,还是就它所传导的从善内涵来说,它的精髓都已被包含在佛学之内,即佛教的知识和教义明非尧舜、周孔所及也。其次,佛教的济世情怀和救人功德远远超迈儒教的治世功能。颜之推认为,儒学提倡的君子处世,贵能克己复礼、济时益物不过是治家者欲一家之厌,治国者欲一国之良;而佛教虽是自我修行,却不仅能修炼自己、脱除自身罪孽,,更能通过修道感化、影响更多的人从善,帮助他们脱离苦海、进入福地,并使他们的家人、亲属等也脱除前世罪业。佛教有利于国家的治理,应积极提倡,而不能因为其存在某些不当的现象就予以否定。颜之推认为,任何事物都不是绝对的,如同世人对儒学的学习和践行一般,并不是读了《诗》、《书》、《礼》,并记住其内容就一定会那样去做,即使是朝廷上那些儒学优秀者也多是略无全行者,因而对于普通的僧侣而言,他们就是有一些过错,也没有必要去求全责备。,而且在颜之推看来,非法之寺,妨民稼穑;无业之僧,空国赋算,非大觉之本旨也。即使有这种现象也是管理者没有尽到职责去很好控制的缘故,非是佛法传播之宗旨。

作为出身于世以儒学传承家族的士大夫,颜之推无法抹去儒家文化的浸润,所以在信仰佛教的同时又不能不受儒家思想的深刻影响,故而论佛时他便不时援儒入佛,认为儒学、佛教都立足于劝人为善、济世益物,儒学的五常和佛教的五禁基本一致,所谓:内典初门,设五种禁:外典仁义礼智信,皆与之符。仁者,不杀之禁也;义者,不盗之禁也;礼者,不邪之禁也;智者,不酒之禁也;信者,不妄之禁也。认为儒、佛二者目的相同、所起到的社会功用相同,,所谓:内外两教,本为一体,渐积为异,深浅不同。因此作为儒者的颜之推便能坦然奉佛,虔诚奉佛的他也能从容言儒。

教育思想

作为传统社会的典范教材,《颜氏家训》直接开后世家训的先河,是我国古代家庭教育理论宝库中的一份珍贵遗产。颜之推并无赫赫之功,也未列显官之位,却因一部《颜氏家训》而享千秋盛名,由此可见其家训的影响深远。被陈振孙誉为古今家训之祖的《颜氏家训》,是中国文化史上的一部重要典籍,这不仅表现在该书质而明,详而要,平而不诡的文章风格上,以及兼论字画音训,并考正典故,品第文艺的内容方面,而且还表现在该书述立身治家之法,,辨正时俗之谬的现世精神上。因此,历代学者对该书推崇备至,视之为垂训子孙以及家庭教育的典范。纵观历史,颜氏子孙在操守与才学方面都有惊世表现,光以唐朝而言,像注解《汉书》的颜师古,书法为世楷模、笼罩千年的颜真卿,凛然大节震烁千古、以身殉国的颜杲卿等人,都令人对颜家有不同凡响的深刻印象,更足证其祖所立家训之效用彰著。即使到了宋元两朝,颜氏族人也仍然入仕不断,尤其令以后明清两代的人钦羡不已。

从总体上看,《颜氏家训》是一部有着丰富文化内蕴的作品,不失为民族优秀文化的一种,它不仅在家庭伦理、道德修养方面对我们今天有着重要的借鉴作用,而且对研究古文献学,研究南北朝历史、文化有着很高的学术价值;同时,作者在特殊政治氛围中所表现出的明哲思辨,对后人有着宝贵的认识价值。

正由于颜之推生于乱世,长于戎马,流离播越,闻见已多,他对南北社会风俗、政治得失、学风特点有透彻的了解。入隋以后,便本着务先王之道,绍家世之业的宗旨,结合自己的人生经历、处世哲学,写成《颜氏家训》一书训诫子孙。全书二十篇,各篇内容涉及的范围相当广泛,但主要是以传统儒家思想教育子弟,讲如何修身、治家、处世、为学等,其中不少见解至今仍有借鉴意义。如他提倡学习,反对不学无术;认为学习应以读书为主,又要注意工农商贾等方面的知识;,主张学贵能行,反对空谈高论,不务实际等。他鄙视和讽刺南朝士族的腐化无能,认为那些贵游子弟大多没有学术,只会讲求衣履服饰,一旦遭了乱离,除转死沟壑,别无他路可走。对于北朝士族的腆颜媚敌,他也深致不满。且往往通过插叙自身见闻,寥寥数语,便将当时社会的人情世态,特别是士族社会的谄媚风气,写得淋漓尽致。如《教子》篇云:齐朝有一士大夫,尝谓吾曰:‘我有一儿,年已十七,颇晓书疏,教其鲜卑语及弹琵琶,稍欲通解,,以此伏事公卿,无不宠爱,亦要事也。'吾时俯而不答。异哉,此人之教子也!若由此业自致卿相,亦不愿汝曹为之。语言朴实而生动,一时士大夫的心态跃然纸上。

文学价值

《颜氏家训》中《书证》篇考据名物,讨论语词训诂,《音辞》篇辨析声韵,斟酌古今,掎摭利病,都颇具精义,反映出颜氏广博的学识和较深的造诣。《颜氏家训》成书于隋文帝灭陈国以后,隋炀帝即位之前。自成书以来,在中国漫长的封建社会里,一直被作为家教范本,广为流布,经久不衰。究其原由,主要是书中内容基本适应了封建社会中儒士们教育子孙立身、处世的需要,提出了一些切实可行的教育方法和主张,以及培养人才力主治国有方、,营家有道之实用型新观念等,继承和发展了儒家以明人伦为宗旨的诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的传统教育思想。

正由于此,历代统治者对《颜氏家训》非常推崇,甚至认为古今家训,以此为祖,被后世广为征引,反复刊刻,虽历经千余年而不佚,可见《颜氏家训》影响之大。